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 El alumno investigara los antecedentes de lo que consistió el Plan o Revolución de Ayutla; explicando el tema investigado, deberán realizar sus aportaciones correspondientes del tema.

Realizaran un cuestionario de 10 a 15 preguntas donde cada alumno las expondrá y participara dentro del blog.

en la que tendra como rubica:

Elementos	Muy bien	Bien	Deficiente
Calidad de la investigación	Desarrollo del tema con ideas principales especificando los sucesos adecuadamente  del tema   cumpliendo  con el objetivo deseado. 2 puntos	Desarrolla la investigación con poca información 1 punto	Realiza el trabajo con muy poca información y no es coherente. 0.5 punto
Identifica la Información Importante	Elaboración  del cuestionario  plasmando lo más relevante cumpliendo  con lo especificado 2 puntos	Realiza cuestionario no comprendido y faltan preguntas 1 punto	No realiza el cuestionario. 0 puntos
Organización	Realizar las aportaciones con los compañeros y docentes sobre el tema 2 puntos	Poca participación con su compañero y docente 1 punto	No participa ni da aportaciones. 0 puntos

El docente retroalimentará y dará su opinión dentro del espacio correspondiente; del tema, mediante preguntas para ver si se comprendió el tema, solucionará dudas.


Bibliografia
es.wikipedia.org/wiki/Plan_de_Ayutla 
es.wikipedia.org/wiki/Revolución_de_Ayutla 


video

Plan de ayutla

Antecedentes del Plan de Ayutla
Para conocer sobre este acontecimiento es necesario conocer el Mexico Independiente asi como la Constitucion Mexicana que nos dara la forma de como un pais que inicia su vida aparte de la metropoli Española tiene que lograr su transformacion real sobre hechos y bases solidas que ayude a consolidar la vida con gobierno autonomo y una poblacion hábida de sojuzgamiento

Objetivo

OBJETIVO:

En este blog se pretende que nuestro alumno, obtenga  un gran conocimiento sobre lo que paso en la historia de nuestro País; dándole  una gran importancia a todos los suceso importantes utilizando la tecnología como parte de su aprendizaje en cultura general.

Introduccion

INTRODUCCION.

La Historia es una de las asignaturas  que más se ha resistido a los cambios tanto en el planteamiento oficial para su enseñanza, como en el tratamiento que se le da en las aulas.

Se considera como esencial la identificación de un pasado común, cimentado en la identidad nacional y los símbolos patrios de nuestro país, a través de la adquisición de conocimientos y mediante la organización de contenidos que contemplan los aspectos fundamentales del conocimiento histórico, manejado siempre en relación directa con el desarrollo del alumno.

 El proceso educativo en la actualidad está enfocado al logro de aprendizaje significativo, lo que implica el desarrollo de competencias y habilidades de investigación.

 Por lo tanto el área de Historio Social, se dio a la tarea de  detectar las necesidades básicas para el logro del aprendizaje de las mismas, integrando contendidos de los diferentes sucesos de gran importancia  que a lo largo de nuestra historia han transcurrido.

Aquí se pretende notificar los propósitos, contenidos y lineamientos didácticos indispensables para apoyar los procesos de investigación los cuales al alumno  le dará una idea principal para que los conozcan más detalladamente.

Objetivo: se les explicara a los alumnos el objetivo principal lo más sencillo y entendido posible para que estén conscientes de lo que se va a tratar  el tema con el cual se va a trabajar.

 Introducción: una breve reseña del porque se les tiene que dar a conocer los eventos históricos y para que les van a servir durante su vida cotidiana.